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INNOVANDO CON TIC EN EL AULA DE PRIMER CICLO

Este módulo busca que las y los docentes participen de un espacio de desarrollo profesional y didáctico para conocer, diseñar y reflexionar de manera colaborativa, sobre las oportunidades y dificultades que surgen al incorporar las TIC en el diseño de planificaciones de clase destinadas a mediar aprendizajes curriculares en el 1º ciclo básico, trabajando en diversos escenarios tecnológicos como por ejemplo el Laboratorio Móvil Computacional o los propios recursos tecnológicos del programa TIC en Aula. De esta manera la temática que se propone abordar tiene relación con el análisis y resignificación de las oportunidades para el aprendizaje que ofrece las TIC, sus potencialidades y su incorporación como medio en el diseño de unidades de aprendizaje que faciliten el desarrollo de habilidades tales como la comprensión lectora y la resolución de problemas.

El curso se desarrolla a lo largo de 60 horas repartidas en 10 semanas de duración, dentro de las cuales se consideran cuatro unidades y tres sesiones de trabajo presencial.

 

Cantidad de participantes: 20 a 30 participantes.

Características: Modalidad B-Learning

65 horas: 56 horas modalidad virtual y 9  horas modalidad presencial.


 

 

Unidad Temas a tratar Tiempo de duración
     

Unidad Introductoria: Uso de la Plataforma Moodle

Explorar la Plataforma Moodle y usar las herramientas como un medio de apoyo para facilitar la participación.

5 horas

Jornada 1: Comenzando nuestro trabajo

Analizar los escenarios tecnológicos y la potencialidad de éstos en el ámbito educativo, dando pie al análisis de un caso, específicamente de una innovación pedagógica en la cual se utilizan TIC.

3 horas

Unidad 1: Planificación y puesta en práctica

Desarrollar una planificación mediada por TIC con el fin de aplicarla en el aula.

20 horas

Unidad 2: Analizando la planificación e implementación.


Analizar y evaluar la implementación de las planificaciones, empleando las herramientas de la plataforma y los instrumentos ofrecidos para tal fin.

20 horas
Jornada 2: Reflexionando sobre la práctica Analizar la estrategia de evaluación de sus planificaciones de manera grupal, favoreciendo la reflexión y el re diseño colaborativo. 3 horas
Unidad 3: Re diseño de la planificación Realizar el re diseño de la planificación.  11 horas
Jornada 3: ¿Qué hemos aprendido? Definir de manera grupal los criterios relevantes para la incorporación de las TIC en el currículum de 1° ciclo básico y evaluar el módulo.  3 horas

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