Renovar la sala de clases con la incorporación de nuevos recursos tecnológicos es el objetivo del proyecto TIC en Aula; impulsado por el Centro de Educación y Tecnología Enlaces del MINEDUC, con la colaboración de la Fundación País Digital, y que este 2008 cumple su primer año de existencia.

Esta iniciativa de incorporación tecnológica, tiene como fin asegurar una base de recursos TIC y pedagógicos al interior de la sala de clases de primero a octavo básico, con el fin de entregar a los niños y niñas del país una herramienta de apoyo a sus procesos de enseñanza y aprendizaje. Lo anterior, enlazado con las propuestas didácticas de las estrategias LEM (Lenguaje y Matemáticas) y ECBI (Educación en Ciencias basada en la Indagación), impulsadas también a nivel ministerial.

Implementación regional

En nuestra región, TIC en Aula es ejecutado por el Centro Costadigital de la Católica de Valparaíso, el que tiene como misión "acompañar la inserción de la tecnología en las salas de clases participantes, además apoyarlos en la formación pedagógica y tecnológica" indica Katia Sandoval, investigadora de Costadigital y responsable del proyecto.

En términos concretos, cada una unas de las salas de clases participantes en TIC en Aula, recibe un kit tecnológico, el está compuesto por un computador portátil, telón, proyector y un sistema de sonido.

Durante el año 2007, 355 aulas de 61 establecimientos adscritos a Enlaces enla Región se incorporaron al proyecto, cifra que, en lo que va corrido de esteaño, ha aumentado a 578 salas de clases en 87 colegios.

Para Katia Sandoval, durante el trabajo realizado por Costadigital en la puesta en marcha de TIC en Aula "hemos ido en una escalada: primero queríamos que conocieran y entendieran la tecnología... después que la usaran un poquito, y ahora es el momento de reflexionar cómo la han usado. Para eso vamos a generar espacios de reflexiones y evaluaciones del proceso con los mismos docentes de los establecimientos que han participado del proyecto".

Tecnología al servicio de la educación

Si bien uno de los componentes de TIC en Aula es la entrega de infraestructura tecnológica, para los investigadores de Costadigital el elemento esencial, más allá del equipamiento, es su puesta al servicio de las prácticas docentes, de modo que se transforme en un apoyo efectivo de los procesos educativos que se desarrollan al interior de la sala de clases.

Este proceso, sin embargo, no ha sido del todo sencillo, pues "ha costado que la gente le de un buen uso al computador, porque sin bien puedes encontrar muy buenas experiencias de TIC en aula, también hay algunas en que el docente escribe una suma y la proyecta, ¿qué sentido tiene tener toda esa infraestructura para proyectar una suma? Ninguno", argumentó Katia Sandoval.

Por ello el desafío de los investigadores de Costadigital es promover la resignificación de dichas prácticas para que la tecnología tenga el rol deseado dentro de los procesos educativos. En este contexto, y como ejemplo de los usos pedagógicos que se esperan potenciar con este proyecto, Sandoval destaca los simuladores de ciencias, pues "a pesar de que el alumno pueda cuidar su porotito en el algodón y ver su crecimiento, con esta herramienta TIC puede adelantarse al proceso mirando el crecimiento en un video, lo que ayuda y facilita su comprensión de este fenómeno de la naturaleza" concluye la profesional.

Mayores informaciones con katia.sandoval@ucv.cl