Civit@s.net nace con el objetivo de hacer frente a las carencias que manifiestan los estudiantes nacionales en materia de formación ciudadana. Para esto, dentro del currículum de Historia y Ciencias Sociales, se tiene como meta el desarrollo de estas competencias en los alumnos de primero y cuarto medio, de manera de lograr una mejor inserción social de los jóvenes en materias políticas, sociales y económicas, mediante la metodología de la resolución de problemas.

Civit@s.net se enmarca dentro de las políticas públicas de formación ciudadana emprendida por el Ministerio de Educación, en donde se potencias contenidos, procedimientos y actitudes, que el ciudadano del siglo XXI requiere en el orden político, social y económico, para su desenvolvimiento en la sociedad actual.

En ese marco, la alfabetización digital puede jugar un rol fundamental, ya que entrega una serie de herramientas tecnológicas que potencian y ayudan a desarrollar competencias ciudadanas claves como: competencias para convertirse en ciudadanos informados; competencias para ciudadanos con habilidades de indagación y comunicación; y competencias para ser ciudadanos participativos.

Civit@s.net considera la capacitación de docentes, la entrega de recursos on-line, y la capacitación de alumnos tutores, de manera de fomentar el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes, el profesor y los estudiantes, creando una verdadera comunidad de aprendizaje en torno a la tecnología y la ciudadanía.

Civit@s.net parte de una nueva concepción de lo que debe ser el proceso educativo en pleno siglo XXI, incorporando estas concepciones a su modelo pedagógico.

Así, Civit@s.net asume un cambio en los roles tradicionales de docentes y estudiantes, generándose docentes guías de alumnos autónomos, para desarrollar nuevos conocimientos en forma de competencias que sean significativas a los estudiantes, en su preparación para su vida adulta.

Este proceso se ve mediado por las TIC bajo el contexto de la formación ciudadana, la que busca generar ciudadanos competentes dentro de la sociedad de la información.

Los conceptos fundamentales que configuran la base de  Civit@s.net son los siguientes:

1. Las Competencias Ciudadanas: capacidades, habilidades y valores que permiten a los alumnos alcanzar aprendizjaes que favorecen la participación social y comunitaria. Ellas transforman a los estudiantes en actores activos del acontecer histórico, porque permiten el ejercicio de los derechos y las responsabilidades en el mundo escolar, como preparación de una ciudadanía conciente y efectiva.
2. El nuevo Rol del Docente: se concibe ya no al docente tradicional como transmisor de contenidos, cino como guía de los aprendizajes de los alumnos, para qyue de forma autónoma los estudiantes desarrollen su propio conocimiento.
3. Las TIC como mediadoras del aprendizaje: la tecnología se concibe como un elemento mediador en desarrollar mejores procesos de enseñanza por parte de los docentes, para tener mejores y mayores aprendizajes de parte de los estudiantes.
4. La metodología de la Web Quest: esta metodología permite a los estudiantes enfrentarse a problemas de forma grupal y colaborativa, construyendo saberes.
5. Los Alumnos Tutores: partiendo de la base de la importancia del aprendizaje entre pares, se forma a ciertos estudiantes, quienes cumplen labores de asistencia y guía a los compañeros, complementando el rol docente.

La implementación de Civit@s.net se basa en la siguiente estructura metodológica:

1. Participación de los profesores en capacitación B-Learning
2. Participación de alumnos tutores en capacitación B-Learning
3. Aplicación de módulos con alumnos
4. Evaluación con instrumentos estandarizados, provistos por Costadigital, que evidencien el nivel de desarrollo de las Competencias Ciudadanas y TIC.

• Una nueva forma de aprendizaje en torno a la formación ciudadana
• Competencias para lograr estudiantes informados, comunicativos y participativos
• Trabajo cooperativo y colaborativo
• Desarrollo de destrezas computacionales contextualizadas a su realidad y necesidad
• Incorporación curricular de las TIC en las prácticas docentes
• Una nueva concepción del rol del docente y el estudiante
• Una metodología innovadora que fomenta la investigación
• Cobertura curricular del área de historia, geografía y ciencias sociales para 1ero y 4to medio.

Para su implementación, Civit@s.net incluye:

• Portal www.formacionciudadana.cl
• Web Quest para 1ero y 4to año medio
• Materiales en soporte papel y digital para desarrollar Civit@s.net
• Capacitación B-Learning a docentes de Historia
• Capacitación B-Learning para alumnos tutores

Por su parte, los establecimientos interesados en desarrollar Civit@s.net deben contar con:

• Laboratorio con un mínimo de 10 computadores
• Conexión a Internet Banda Ancha
  

• Sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
• Niveles NM1 y NM4