TICPARVUS:
Reflexión y Práctica para la Integración Curricular LEM/TIC
TICPARVUS, destinado al segundo nivel de transición de educación parvularia, propicia la construcción colaborativa de secuencias didácticas, tomando como ejes centrales la comunicación y relación con el medio natural y cultural, con un énfasis en el lenguaje oral y escrito, y en las relaciones lógico matemática. El proyecto propone una perspectiva globalizadora del proceso de enseñanza, resignificando los procesos de reflexión, valor y uso de los recursos digitales que promueven la construcción colaborativa de saberes en los niños y niñas.
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