• Área temática: Formación continua de profesores
• Innovación pedagógica: Blended-Learning

Proyecto que propuso la implementación de un modelo de perfeccionamiento continuo de docentes del área TP para el mejoramiento de sus competencias profesionales, tanto técnicas como pedagógicas, utilizando las TIC. La modalidad de la propuesta consistió en el desarrollo de cuatro módulos que mezclaron el trabajo virtual con el presencial. Su ejecución fue dirigida a docentes de las especialidades que componen el sector de Administración y Comercio, pues son las que abarcan la mayor cantidad de alumnos dentro del sistema técnico-profesional.