FLEXITIC facilita el desarrollo de competencias científicas que permiten a docentes y estudiantes abordar la relación Ciencia-Tecnología-Sociedad. Esto, a partir de un proceso de exploración, reflexión y resignificación colaborativa llevado a cabo por los profesores, con el objeto de proponer secuencias didácticas con uso de TIC en el currículo de Ciencias para 8º Básico. Al fomentar la práctica-reflexiva colaborativa entre docentes, se espera sustentar una estrategia de apropiación de TIC para un uso más efectivo y eficiente en el aula, que evidencie el desarrollo de competencias profesionales y científicas. El producto final es la propuesta de un modelo para el desarrollo de alfabetización científica con TIC entre estudiantes que finalizan la educación general básica.
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