Aportes al conocimiento:
Publicaciones
Derivadas de los proyectos, investigaciones, estudios y asesorías desarrolladas por su equipo de profesionales, Costadigital cuenta con una serie de artículos y publicaciones, los que reflejan su aporte en la generación de nuevos conocimientos en el ámbito de la informática educativa.
Año 2008
- Garrido, J. M., Gros, B., Rodríguez, J., Silva, J., & Nervi, H. (2008). Más allá de laptos y pizarras digitales: La experiencia chilena de incorporación de TIC en la Formación Inicial de Docentes. Calidad de la Educación, 2º semestre (29), 195-209.
- Garrido Miranda, J., Meyer Aguilera, E., Mujica Appiani, E., Ahumada Albayay, G., Castro Olave, A., & Quiroz Riveros, H. (2008). Estrategia para la incorporación de TIC en la enseñanza de las ciencias: Los Círculos Profesionales de Reflexión Docente y la experiencia del proyecto FLEXITIC [Electronic Version]. Iberoamericana de Educación, 47. Retrieved 25 de septiembre de 2008.
- Garrido Miranda, J., Rodríguez Mendez, J., Pino Espinoza, S., Mujica Appiani, E., Basaez Sepúlveda, C., & Pérez Campos, M. (2008). La Brecha de Pertinencia y el uso de recursos digitales en educación: Explorando el caso chileno Revista Iberoamericana de Educación, 47(3).
- Garrido Miranda, J., Rodríguez Mendez, J., Pino Espinoza, S., Mujica Appiani, E., Basaez Sepúlveda, C., & Pérez Campos, M. (2008). Sistema integral de información de recursos digitales educativos y el uso de TIC en la labor educativa: Estrategia para reducir la brecha digital. Quaderns digitals(35).
- Silva Quiroz, J., Gros Salvat, G., Garrido Miranda, J., & Rodríguez Méndez, J. (2008). Propuesta de estándares TIC para la formación inicial docente. In MINEDUC-UNESCO (Ed.), Estándares TIC para la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto chileno (pp. 141-173). Santiago: Ministerio de Educación.
- Silva Quiroz, J., Rodríguez Méndez, J., Garrido Miranda, J. M., Schalk Quintana, A., & Nervi Haltenhoff, H. (2008). Incorporación de estándares y competencias TIC en la formación inicial docente: Diplomado. Innovación Educativa, 8(43), 5-23.
- Quiroga, M. (2008). Modelo de análisis colaborativo de datos para la toma de decisiones. En congreso CIOIE Organizaciones educativas al servicio de la sociedad. Barcelona 11,12 y 13 de diciembre. (Versión CD)
Año 2007
- Garrido Miranda, J. M., Meyer Aguilera, E., Sandoval Rodríguez, K., Contreras Guzman, D., & Mujica Appiani, E. (2007). Aproximación al mejoramiento profesional de docentes, en una experiencia chilena de formación permanente, en modalidad blended-learning: Opiniones y significados. Revista Iberoamericana de Educación., 42(6).
Año 2006
Año 2004
- Garrido Miranda, J. M. (2004). Rol tutorial como estrategia de enseñanza en la formación virtual: La experiencia de un curso virtual para docentes técnico-profesionales de la región de Valparaíso. Perspectiva Educacional, I semestre(43), 63-74.
Año 2002
- Garrido Miranda, J. M. (2002). Escuela y comunidad: Acercamiento desde las tecnologías de la información y comunicación. Perspectiva Educacional, 1 y 2 semestre(39-40), 51-61.
Año 2001
- Contreras G., D. (2001). Las competencias de la población adulta.
Año 2000
Año 1999
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