Con estudios en las universidades de Berkeley, Harvard y Stanford, Vera Michalchik ha dedicado su carrera a los estudios en educación con tecnología. Hoy es parte del Centro de Tecnologías para la Educación del Stanford Research Institute (SRI), donde realiza investigaciones sobre nuevos ambientes de aprendizaje mediados por TIC.

Vera viajó a nuestro país para conocer experiencias educativas patrocinadas por el Programa Intel® Aprender, cuyo enfoque es el desarrollo integral de la comunidad.

Aquí, sus impresiones luego de visitar el Colegio Polivalente Don Orione de Quintero, donde conoció de primera mano el trabajo de los apoderados del establecimiento que fueron capacitados por Intel® Aprender y el Programa Enlaces & Comunidad del Ministerio de Educación. 

¿Por qué decidiste visitar Chile?

El Programa Intel® Aprender ha sido aplicado de maneras diversas en Chile, y que han ido más allá del diseño original del Programa, adaptándose de  a diferentes tipos de situaciones sociales, diferentes edades, y distintas comunidades. Queríamos ver estas adaptaciones y también saber cómo están impactando en la vida comunitaria, no sólo en el aprendizaje de los niños.

¿Qué iniciativas te han llamado más la atención?

En esta visita a Chile, creo que el desarrollo de las micro empresas. Es interesante ver cómo han transformado la vida de los padres y apoderados, pues  pienso que cuando los padres se comprometen e involucran, esto tiene un impacto social positivo. Por ejemplo, uno de los grupos con los que hablamos fue capaz de reunir 2 mil dólares para crear un programa de prevención de consumo de drogas. Eso es muy importante, ver cómo los programas de Intel se convierten en instrumentos de uso comunitario, capaces de otorgar mejoras importantes en su entorno.

¿Crees que la alianza entre empresas privadas e instituciones públicas -como la que has visto en Chile- puede ayudar en el mejoramiento de la calidad de la educación?

Pienso que es una herramienta muy poderosa. He visto diferentes tipos de alianzas público-privadas alrededor del mundo, ya que he trabajado con Intel® Foundation por muchos años. Es un gran compromiso de las empresas conocer realmente las necesidades de las comunidades y países alrededor del mundo. Por ello, se han ido creando programas cuyo currículo es adaptable en todas las iniciativas de Intel® Foundation.  Y ver a las organizaciones gubernamentales y  no-gubernamentales tomar estas herramientas, adaptándolas a sus necesidades es muy inspirador. 

Staff Center for Technology in Learning del SRI

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