20 May 2020

¿Cómo evaluar en contexto de discontinuidad de clases presenciales?

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Es innegable que hoy los docentes enfrentan desafíos que afecta el normal desenvolvimiento del año escolar. Lograr que los estudiantes avancen en los objetivos de aprendizaje trazados y desarrollen lo planificado con éxito, es una tarea compleja. Preguntas como ¿qué necesitan aprender los estudiantes?, ¿qué saben los jóvenes, niños y niñas sobre el tema?, ¿qué preguntar para conocer aquello que saben y cómo lo saben?, obliga a los docentes a priorizar objetivos de aprendizaje, seleccionando aquellos que son factibles y pertinentes de abordar.