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Microcredenciales: nuevas maneras de certificar habilidades en la formación profesional continua

Las microcredenciales son certificaciones digitales que reconocen logros y habilidades específicas adquiridas por un individuo a través de cursos, talleres, proyectos u otras experiencias de aprendizaje. Se caracterizan por ser flexibles en las temáticas que abordan y están siendo cada vez más usadas para demostrar habilidades en determinadas áreas. Seguir leyendo

Microcredenciales: nuevas maneras de certificar habilidades en la formación profesional continua2023-09-27T17:52:09-03:00

Recursos Educativos Digitales: Orientaciones prácticas para su diseño en Educación Superior

La Dirección de Tecnología Educativa de la Universidad Católica de Temuco, busca potenciar el uso de Recursos Educativos Digitales (RED) para enriquecer la enseñanza y promover el aprendizaje significativo. Seguir leyendo

Recursos Educativos Digitales: Orientaciones prácticas para su diseño en Educación Superior2023-09-27T17:50:35-03:00

Más de 1000 cupos disponibles para cursos con foco en el fortalecimiento de la enseñanza Técnico Profesional destinado a profesores y profesoras

Las postulaciones están abiertas para dos cursos gratuitos en modalidad tutorizada 100% virtual para docentes y directivos con horas aula. La evaluación y actualización curricular para la enseñanza Técnico Profesional son los temas centrales de estas acciones formativas. Para realizar esta postulación se debe ingresar a desarrollodocenteenlinea.cpeip.cl

Más de 1000 cupos disponibles para cursos con foco en el fortalecimiento de la enseñanza Técnico Profesional destinado a profesores y profesoras2023-07-02T23:19:49-03:00

Exitoso comienzo de curso “Toma de decisiones pedagógicas basadas en el análisis de datos”

Con más de 900 docentes pertenecientes a la Red Cognita Schools empezó el curso que tiene como objetivo comprender el sentido del uso de datos para la toma de decisiones en función de la mejora escolar. 

Exitoso comienzo de curso “Toma de decisiones pedagógicas basadas en el análisis de datos”2023-06-30T11:50:23-03:00

Centro Costadigital a cargo de diseñar y ejecutar cursos para promover aprendizaje integral y evaluación formativa en los equipos de apoyo técnico-pedagógico del Ministerio de Educación

El foco de estas acciones estará dirigido a docentes que forman parte de los equipos territoriales de apoyo técnico-pedagógicos del Ministerio de Educación. Estás actividades forman parte de las acciones del “Plan de Reactivación Educativa”. 

Centro Costadigital a cargo de diseñar y ejecutar cursos para promover aprendizaje integral y evaluación formativa en los equipos de apoyo técnico-pedagógico del Ministerio de Educación2023-06-28T17:20:28-03:00

¿Cómo podemos cambiar nuestro liderazgo directivo para promover el aprendizaje profundo?

El enfoque del aprendizaje profundo promueve la construcción de entornos educativos que potencian el desarrollo de las habilidades del siglo XXI para nuestros estudiantes. Una de las claves es fortalecer el trabajo colaborativo entre docentes y equipos directivos donde puedan diagnosticar y evaluar constantemente espacios para la mejora continua.

¿Cómo podemos cambiar nuestro liderazgo directivo para promover el aprendizaje profundo?2023-06-20T13:28:26-03:00

Exitosa primera sesión sincrónica para participantes del curso “Empezar a estudiar en la educación pública”

El curso cuenta con la participación de más de 300 profesores y profesoras noveles, con el fin de marcos referenciales del sistema público y subvencionado, además del ingreso al Sistema de Desarrollo Profesional Docente (SDPD). Los inicios de la carrera docente pueden presentar una serie de desafíos para los profesores y profesoras que se enfrentan

Exitosa primera sesión sincrónica para participantes del curso “Empezar a estudiar en la educación pública”2023-05-31T18:38:22-03:00

Enfoque STEM: aprendizajes para el futuro y perspectiva de género

El objetivo es que los y las estudiantes se transformen en agentes de cambio capaces de reflexionar sobre las problemáticas territoriales y buscar soluciones. Es importante también que la reflexión y la búsqueda de dichas soluciones sean realizadas en el contexto de una educación no sexista, que propicie la participación de todos y todas, propósito fundamental de la educación en Chile hoy.

Enfoque STEM: aprendizajes para el futuro y perspectiva de género2023-09-27T18:04:23-03:00

Experiencias y recursos para el aprendizaje STEM

Conoce cómo un grupo de profesoras reflexiona en torno a las ventajas y desafíos que presenta la implementación de este enfoque, cuya principal contribución es el desarrollo del pensamiento científico para comprender el mundo actual. Además, profundizamos en el impacto que tiene la creación de recursos educativos que puedan rescatar aspectos de la cultura y contexto de América Latina. 

Experiencias y recursos para el aprendizaje STEM2023-05-23T17:06:13-03:00

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