7 Sep 2020

¿Retorno a clases?: Orientaciones para el aula híbrida

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Jaime Rodríguez | Director de Proyectos Costadigital PUCV, especialista en educación multimedial

La crisis sanitaria provocada por el COVID-19 obligó el cierre de los establecimientos educaciones y pasar de clases presenciales a la virtuales rápidamente, si bien esto no durará para siempre, tendrá grandes consecuencias en el aprendizaje de los estudiantes, e igualmente en el bienestar económico y emocional de sus familias.

El informe “Impacto del COVID-19 en los resultados de aprendizaje y escolaridad en Chile” realizado por el Centro de Estudios del MINEDUC, muestra importantes brechas relativas al acceso de estudiantes a la formación a distancia y su capacidad de aprender de forma autónoma, comparando educación pública y privada, regiones, y hombres y mujeres.