Docentes de Brasil, Colombia, Perú, México y Chile se integran al proyecto para validar MICA en sus propios contextos.

Profesoras y profesores de diferentes países de Latinoamérica asumirán el desafío de validar con sus estudiantes todos los componentes del Kit MICA y proponer actividades y experiencias de aprendizaje. Adicionalmente, se promoverá la formación de redes de trabajo entre los docentes para lograr un aprendizaje colaborativo y de codiseño, vinculado al territorio y sus comunidades.

Docentes de Brasil, Colombia, Perú, México y Chile se integran al proyecto para validar MICA en sus propios contextos.2021-09-27T16:27:40-03:00

Encuentro 2021: Comunidad de tutoras y tutores Costadigital PUCV

El objetivo de esta comunidad es promover el mejoramiento continuo de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) en relación al trabajo colaborativo y el aprendizaje integral de docente y directivos. El Centro Costadigital PUCV, como institución dedicada a la innovación educativa, tiene como foco principal la formación continua de docentes, con el fin de promover

Encuentro 2021: Comunidad de tutoras y tutores Costadigital PUCV2021-09-10T14:49:43-03:00

Aula360: Costadigital PUCV colabora con la implementación de la plataforma interactiva que beneficia a estudiantes de 3° y 4° medio

Esta herramienta tiene como objetivo apoyar el desarrollo de los aprendizajes, promoviendo la electividad y la especialización de los estudiantes, basándose en las habilidades del siglo XXI. Durante el año 2019, se modificaron las Bases Curriculares con el fin de orientar el desarrollo de las habilidades del siglo XXI, ofreciendo electividad, profundización y exploración en

Aula360: Costadigital PUCV colabora con la implementación de la plataforma interactiva que beneficia a estudiantes de 3° y 4° medio2021-07-26T17:22:09-03:00

OPINIÓN | Las calificaciones ¿Dónde están?

En marzo de este año los procesos de enseñanza-aprendizaje cambiaron para todos y todas. La crisis sanitaria global hizo que ajustásemos las instancias que se daban presencialmente, para cambiarlas por sesiones sincrónicas por medio de diversas plataformas, situación que se da en el mejor de los casos, mientras que en otros casos, se retiran material

OPINIÓN | Las calificaciones ¿Dónde están?2021-07-07T18:42:42-03:00

Exitosa primera versión del diplomado “Tecnologías para la innovación ante nuevos desafíos educativos”

La acción formativa es 100% virtual y cuenta con la participación de catorce docentes de diversas asignaturas, directivos y miembros de equipos de gestión municipal de distintas localidades de nuestro país. Este programa de 80 horas cronológicas finaliza en el mes de agosto. La educación del siglo XXI requiere, hoy más que nunca, que los

Exitosa primera versión del diplomado “Tecnologías para la innovación ante nuevos desafíos educativos”2021-07-06T19:05:44-03:00

El Mapa Interactivo de Cambio Climático (MICA) avanza por Latinoamérica

Los equipos de trabajo de cada país ya se encuentran integrados y son ellos quienes proveerán los insumos para el diseño territorializado de cada uno de los mapas. Profesionales idóneos de diferentes disciplinas e instituciones se encuentran recopilando los datos necesarios para determinar las características y evidencias del Cambio Climático en sus regiones, seleccionando

El Mapa Interactivo de Cambio Climático (MICA) avanza por Latinoamérica2021-07-06T19:04:35-03:00

Webinar Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Una vía institucional para el logro de aprendizajes en tiempos de pandemia

Conferencia: "Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Una vía institucional para el logro de aprendizajes en tiempos de pandemia" Expositor: Jaime Rodríguez, director de proyectos del Centro Costadigital PUCV, Master en Educación y Multimedios de la Universidad Autónoma de Barcelona, con vasta experiencia en la implementación de proyectos de informática educativa.  https://youtu.be/Dg8itbPukSk Descargar presentación

Webinar Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Una vía institucional para el logro de aprendizajes en tiempos de pandemia2021-07-06T19:06:57-03:00

OPINIÓN | Las calificaciones ¿dónde están?

En marzo de este año los procesos de enseñanza-aprendizaje cambiaron para todos y todas. La crisis sanitaria global hizo que ajustásemos las instancias que se daban presencialmente, para cambiarlas por sesiones sincrónicas por medio de diversas plataformas, situación que se da en el mejor de los casos, mientras que en otros casos, se retiran material

OPINIÓN | Las calificaciones ¿dónde están?2020-07-31T16:46:35-03:00

Primer Mapa Interactivo del Cambio Climático es desarrollado para que el sistema escolar

El objetivo de esta aplicación es la construcción de saberes científicos desde una perspectiva integrada y comprender algunos alcances y limitaciones de la ciencia y la tecnología en la sociedad, utilizando realidad aumentada. El cambio climático es uno de los grandes temas que tendrán que enfrentar las nuevas generaciones, por lo cual es crucial que

Primer Mapa Interactivo del Cambio Climático es desarrollado para que el sistema escolar2020-07-24T15:54:27-03:00

CPEIP | Exitoso inicio del curso de Sumo Primero “Desarrollando el Pensamiento Matemático en Segundo Básico” en su primera clase sincrónica

El encuentro contó con la participación de más de 170 docentes a nivel nacional y se realizó en la plataforma para conferencias Zoom. El objetivo de esta acción formativa es guiar el uso práctico de los textos de Sumo Primero, abordando cinco ejes temáticos presentes en el curriculum de matemática para estudiantes de 2° básico.

CPEIP | Exitoso inicio del curso de Sumo Primero “Desarrollando el Pensamiento Matemático en Segundo Básico” en su primera clase sincrónica2020-07-22T14:17:15-03:00

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