Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Un cambio de paradigma necesario

Creación de aplicaciones y domótica son algunos de los proyectos que se han abordado en formación TP con esta metodología. Uno de los principales desafíos de la docencia es captar la atención y el interés de sus estudiantes, sobre todo hoy, donde profesores y profesoras compiten con el celular, y los contenidos de cualquier asignatura

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Un cambio de paradigma necesario2018-11-27T09:39:22-03:00

Estudio de percepción sobre el uso de TIC revela que existe brecha socioeconómica en torno a las “habilidades digitales”

La investigación fue realizada por la Agencia de Calidad de la Educación y se centra en estudiantes de enseñanza media, donde participaron 16 establecimientos urbanos de la RM el año 2017. Para nadie es sorpresa que los jóvenes actualmente se desenvuelven en un mundo altamente digitalizado, sin embargo, cómo este factor afecta o no el

Estudio de percepción sobre el uso de TIC revela que existe brecha socioeconómica en torno a las “habilidades digitales”2018-11-06T12:07:13-03:00

Uso de realidad aumentada para formación técnica agropecuaria en Argentina

Las propiedades físico químicas del carbono es una materia, que de acuerdo a una consulta aplicada a profesores de química el 2015, se caracteriza por su nivel de complejidad para enseñarla y, en consecuencia, también para el aprendizaje de los alumnos y alumnas. Por esta razón, Carolina Hipochaki, profesora de ciencias en la localidad rural

Uso de realidad aumentada para formación técnica agropecuaria en Argentina2018-10-23T10:47:57-03:00

¿Qué relevancia tiene el Informe Horizon?

Este informe es desarrollado todos los años, desde el 2002, por el Departamento de Proyectos Europeos del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), en conjunto con New Media Consortium (NMC) y EDUCAUSE Learning Initiative (ELI). En él se identifican y describen las seis tecnologías emergentes que tendrán un impacto significativo

¿Qué relevancia tiene el Informe Horizon?2018-10-23T09:52:41-03:00

Recursos para la creación de material interactivo con realidad aumentada

Para la creación de realidad aumentada se necesita dos elementos: en primer lugar, un software y, en segundo, el objeto 3D que quieres mostrar.  Aquí te damos una lista de herramientas que te pueden servir para que puedas nutrir el material de tus clases. Recursos para la creación de Realidad Aumentada (RA) Aumentaty: Aplicación gratuita

Recursos para la creación de material interactivo con realidad aumentada2018-10-19T11:55:04-03:00

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