Desarrollar instancias para la identificación y problematización de necesidades formativas de las y los docentes EPJA de la provincia de Valparaíso en torno a la integración de tecnologías para favorecer el desarrollo de habilidades del siglo XXI.

1. Documento sobre las necesidades formativas: representa la consolidación de los espacios de diálogo, puede ser utilizado como instrumento de trabajo de redes, o bien,  para el diálogo y la difusión con otros actores de interés o involucrados con las redes EPJA. 
2. Instancias de diálogo y reflexión docente individual y grupal: se consideran como el producto central de este proyecto, pueden constituirse como espacios creativos y de aprendizaje de los y las participantes, así como para problematizar la propia experiencia pedagógica. 
3. Modelo de delimitación de necesidades formativas: refiere a la expectativa que esta experiencia de trabajo colaborativo sea sistematizada, de tal manera que pueda ser útil para otras redes de docentes.